培训学校活动方案

时间:2025-10-27 10:29:26
培训学校活动方案

培训学校活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的培训学校活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

培训学校活动方案1

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办xx小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12:30——13:00(周五)

三、参加对象

一到五年级全体学生,班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动:

一至五年级:设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

II.了解式活动:

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源,活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参与式活动:

trickortreat活动分年级进行

1、各班学生把南瓜灯(实物,纸工,绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师:一年级:

二年级:

三年级:

四年级:

五年级:

国际部:

(负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任,各班主任做课件并在班上组织,带领学生进行互动小游戏)

3、主要活动落实途径:

1、广播室

2、本校老师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料:

1、万圣节的简介欣赏。(PPT,包玉敏负责,放到共享里,班主任去她共享里找)

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的`准备。

五、具体安排

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注:

1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行,根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法,制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)

3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏,班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友能够自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责,每两个年级一位外教)

4、通知学生当天带糖来,交到班主任那收集好,游戏时使用。

培训学校活动方案2

活动目标

1、通过谈话让幼儿回忆过春节的热闹情景,共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听小朋友讲话,培养幼儿倾听习惯。

活动准备

2、幼儿春节活动的照片。

活动过程

一、师幼谈话

教师与幼儿互相问春节好。

(1)教师:现在,饿哦们都来说一说自己是在哪里过的春节好吗?

让幼儿互说,激发讲述情趣。

(2)你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?

和谁去的?看到了什么?

(3)春节你吃过什么好吃的`东西?

二、生活讲述

1、老师知道春节大家都拍了照片,我们一起来看一看好吗?

大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。

(小朋友自由结伴互相观赏)

2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

三、交流讨论

你们想不想把自己的照片贴到主题墙上,让大家一起来欣赏呢?

我们都来看看小朋友的照片,了解春节有趣的事吧。

四、延伸活动

幼儿边看边讲述自己过春节的有趣事。

培训学校活动方案3

一、活动目的:

本次活动以植树节为契机,开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动,要求人人参与,让学生在活动中体验环保,增长对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识,为班级、学校、社区增添绿色,净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明,积极应对全球气候变化,从而营造人与自然和谐相处的环境。

二、活动口号:让我们积极行动,为地球妈妈献一片绿色

三、活动时间:20xx年3月12日

四、参加人员:全校学生

五、具体活动安排:

1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议:人人参与植树、护绿、环保活动,为美化校园,净化环境尽一份力。

2、环保护绿行动:

中、高年级各班成立护绿小队,认养本班级门口的绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片,统一悬挂在班级门口的植物上。

3、各班植物角的布置活动:

充分发挥同学的创新能力,各班建立一个植物角,以达到美化教室的目的。

4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题,向学生传授绿化知识,对学生进行一次直接的`生态教育和科普宣传。

5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。

六、注意事项:

1.活动力求实效,从实际出发,重过程,同时也要结果,要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。

2.在组织活动的时候要确保安全。

培训学校活动方案4

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想为指导,根据《江苏省教育厅省财政厅关于实施中等职业学校教师素质提高的意见》和我校《教师继续教育制度》等文件的精神,结合我校专业建设、教师队伍和教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有必须教育科研潜力、适应新时期教育改革和新闻出版行业发展需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展潜力,具有终身学习和教育创新潜力的新型教师打下基础。< ……此处隐藏10441个字……派培训的教师回来后,做好对全校全校教师的培训工作。

3、按上级主管部门的要求组织全员培训。

4、定期开展专题培训。如课堂教学技能达标训练分导入技能、讲解技能、提问技能、演示技能、结束技能、语言技能、板书技能、强化技能、反馈技能、教态变化技能、组织技能、体态语言技能等逐项研讨培训。新课程理念培训,开展以“新课程与学校发展”、“新课程与教师角色的转变”、“新课程与学习方式的变革”、“新课程与学生发展”、“新课程与评价改革”“信息技术与课程整合”六方面为主的专题讲座。

5、利用网络和资源共享,实施菜单式培训,使教师自培与互助式培训有机结合,满足了教师的不同需求。

五、保障措施

(一)建章立制,加强教师培训管理工作

1、网络管理责任到人

为搞好校本培训工作,全面提高教师素质,我校领导要认真学习教师教育有关规定和要求,定期研究校本培训工作。成立校长为组长的“校本培训”工作领导小组,负责校本培训的规划、管理及考核工作。学校注重完善校本培训工作措施,制定培训规划,制定严格的校本培训制度和考核细则,做到定时间、定内容、定人员、定期检查评比,以保证人人参加,个个提高。

具体责任:业务校长具体抓校本培训工作及日常事宜,每年都要制定切实可行的培训计划,并督促实施。教导主任协同各科教研组长负责带领学科教学能力培训,少先队大队辅导员协同各级部组长负责教师的班级管理、学生管理能力培训。分工明确,责任到人,形成网络式管理,网络式培训的局面。并将校本培训工作纳入校长任期工作目标。在校一把手的组织带动下,全校教职工积极加入到各级各类培训中。

2、加强制度建设,完善评价机制

为使校本培训工作有章可循,我校建立校本培训实施、考核、奖惩与管理制度,并在培训过程中严格按制度办事。根据上级主管部门的要求,认真制定好学年、学期校本培训工作计划并写好培训工作总结。

3、实施人性化管理,融洽人际关系

在校本培训的过程中,我们实施人性化管理。即给予教师自主控制学习培训进程的空间,鼓励教师参与管理,相互交往,管理者和教师处于平等的合作关系,都是管理的主体,都是校本培训对象。允许教师根据自己的实际情况,选择培训的内容、方式、方法,允许教师根据自己的实际情况,选定适合自己的培训进度等。不得任何一方不切实际的独断独行,不得施加任何的压力,指派任何的硬性任务,让领导老师们在轻松、愉快、和谐的环境中,得到共同锻炼成长。

4、设置梯层目标明确成长方向

我校将所有教职工分为成长期、发展期、成熟期进行培训,还要为教师设置梯次目标,即校级、县级、市级。便于教师自我参照,明确目标,找出差距,循序渐进,达成目标,进而实现自我超越,自我发展、自我完善。

(一)加大经费投入,调动教师的培训积极性

为确保校本培训工作的顺利实施,对外出培训的教师,采用实消费实报销制,以调动教师外出培训的积极性。制定校本培训奖惩条例及教育科研资助经费制度,对培训典型给予物质和精神上的奖励。

(二)加强硬件建设,不断改善培训条件

为师生利用互联网学习提供了可靠的保证。我校将校本培训工作纳入网络管理,营造良好的校本培训环境。购置大量的校本培训用书及音像资料,供老师们阅读、查询等,充分满足培训与研究的需要。

培训学校活动方案13

一、活动时间:20xx年2月

二、地 点:北京市内

三、活动目的:春节前,为目标学生赠送红包,及为在校学员发放红包并要求转赠身边人员。红包内不是赤裸裸的金钱,而是对学生充满关爱且极具价值的英语学习券(优惠券),以此吸引学生对于课程的`咨询量,从而提高成交率。

四、活动方式:校内人员发放、校外目标人员寄送。

五、赠送礼品、优惠方式:红包内装校内英语学习券,可根据目标客户的意向强弱寄送、转送不同数额的学习券,并在其报名交付所有学费后持券换取现金。

六、活动预计效果:咨询人员60人。交订金5人。

七、本次活动预算:根据宣传方式、礼品及优惠情况而定。

培训学校活动方案14

一、活动目标

1、初步学习儿歌,理解儿歌内容,发准儿歌语音。

2、根据已有的生活经验,尝试仿编诗歌。

3、乐意阅读贺年卡上的语言,产生关心他人的情感。

二、活动流程

各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程:

(一)组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡

1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容,请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。

师:你带来的.贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?

2、教师有表情地朗读诗歌。

师:诗歌里说了什么?

(二)幼儿阅读《贺年卡》

1、师:打开书本,看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?

2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌,在幼儿朗诵时,注意提醒幼儿发准儿歌话音。

(三)引导幼儿仿编诗歌

1、师:假如你有一张贺年卡,你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?

2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的话。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

培训学校活动方案15

一、活动目的

为弘扬民族文化,引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的.态度。

二、活动主题

“寻找黄小的年味”

三、活动时间

20xx年3月2日星期五(下午14:00)

四、活动内容和具体安排

1—2年级:“巧手剪窗花,开心闹元宵”

学生在家长的指导下,学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午,班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结,布置、美化教室。

3—4年级:“巧手做花灯,创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识(发挥想象,利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

5年级:“巧手迎元宵,师生共欢乐”

活动由班主任、家长志愿者组织,开展做小汤圆和元宵的活动,让学生在家长和老师的指导下,动手做元宵,静静品元宵,欢乐送元宵,亲身体验浓浓的节庆氛围。

6年级:“元宵游园闹元宵,五福临门贺新春”

班主任老师组织开展,每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字(由胡章勇老师负责)其他学生在班级做元宵手抄报,做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字,将“福”气分享到每个班级。

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